Celesio AG, Wige Media AG und Douglas Holding AG im Schülertest – erste Schülerpräsentation des Projekts business@school am Gymnasium der Stadt Frechen

13. November 2009. Bilanzen, Gewinn-und-Verlust-Rechnungen und Dividenden – das Jahresende stellt Wirtschaftslaien vor echte Herausforderungen. Schüler des Gymnasiums Frechen haben sich in diesem Jahr vorbereitet: Im Rahmen des Schulprojekts business@school der Unternehmensberatung The Boston Consulting Group (BCG) lernen sie in diesem Schuljahr Schritt für Schritt wirtschaftliche Begriffe kennen und diese einzuordnen. In den letzten Wochen standen Großunternehmen auf ihrem Stundenplan: Welche Kennzahlen gibt es, und wie liest man eigentlich einen Geschäftsbericht? Im Team „Die Krassen haben die Jugendlichen die Wige Media AG genauer unter die Lupe genommen. Im Team „Superstition“ bereiteten sich die Schülerinnen und Schüler auf die Douglas Holding vor und das dritte Team Road 49 analysierte die Celesio AG. Die Ergebnisse ihrer Untersuchungen haben die Schüler am 13.11.2009 einer kompetenten Jury aus 5 Wirtschaftsvertretern (Ute Dünkelmann von der Kreissparkasse Köln, Michael Richter von der Kölnischen Rückversicherungs-Gesellschaft AG, Hans-Peter Justen Unternehmensberater; Jörg Zajonc, Chefredakteur von RTL West und Marion Müller, freiberufliche Unternehmensberaterin) präsentiert.

Lob von Juroren aus der Wirtschaft

"Es geht nicht darum, Geschäftsberichte abzutippen und in eine Präsentation zu packen", betont Dajana Lau, business@school-Projektleiter am Gymnasium Frechen. "Die Schüler lernen, wofür die unterschiedlichen Kennzahlen stehen und was sie aussagen. Sie sollen die Geschäftsberichte kritisch hinterfragen und genau das konnten die drei Teams heute zeigen. Die Präsentationen waren in allen drei Gruppen auf einem hohen Niveau."

Felix, Weidenmüller (17), Schüler am Gymnasium Frechen, hat mit seinem Team „Die Krassen“ die Wige Media AG untersucht und dabei festgestellt, dass deren Jahresüberschüsse in den letzten Jahren gefallen sind und das Unternehmen heute rote Zahlen schreibt. Die Jury zeigte sich von den Analysen der Schüler begeistert: "Alle Teams haben sehr sorgfältig recherchiert und ihre Ergebnisse sehr souverän präsentiert", so das Fazit. Mit geringem Vorsprung gewann die erste Phase das Team „Die Krassen“ vor Superstition und Road 49.

Unterstützung von engagierten Unternehmensvertretern
In der zweiten Projektphase von business@school lernen die Schüler des Gymnasiums Frechen "Wirtschaft im Kleinen" kennen: In den nächsten Wochen treffen sie auf mittelständische Unternehmer aus der Region, befragen deren Kunden und analysieren den Wettbewerb. Unterstützt werden sie dabei weiterhin von ehrenamtlich engagierten BCG-Mitarbeitern sowie Vertretern der Unternehmen Ford, Postbank und der Rewe Group, die die Teams auch schon in der ersten Projektphase betreut haben. Höhepunkt des Projekts wird der Wettbewerb um die beste Geschäftsidee im Sommer 2010 sein. Im aktuellen Schuljahr beteiligen sich rund 2.000 Schüler an mehr als 70 Gymnasien in Deutschland, Österreich, Italien, der Schweiz, Norwegen und Singapur an business@school.

Kontakt

Dajana Lau
Projektleiter business@school am Gymnasium Frechen